20 questões de múltipla escolha sobre racismo, de nível intermediário, seguidas do gabarito.
Questões:
1. O que é racismo estrutural?
a) A crença de que uma raça é superior a outra
b) A discriminação racial promovida exclusivamente pelo Estado
c) A presença de desigualdades raciais enraizadas nas instituições e na sociedade
d) O preconceito racial expresso apenas por indivíduos isolados
2. Qual documento internacional reconhece o racismo como uma violação dos direitos humanos?
a) Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948)
b) Tratado de Versalhes (1919)
c) Acordo de Paris (2015)
d) Convenção de Haia (1899)
3. No Brasil, qual lei tipifica o racismo como crime inafiançável e imprescritível?
a) Lei de Execução Penal
b) Lei nº 7.716/1989
c) Código Civil Brasileiro
d) Estatuto do Desarmamento
4. Qual das opções abaixo representa um exemplo de racismo institucional?
a) Um professor que faz comentários racistas em sala de aula
b) A dificuldade de pessoas negras em ascender a cargos de liderança devido a barreiras estruturais
c) Um caso isolado de agressão verbal contra uma pessoa negra
d) Um debate acadêmico sobre as origens do racismo
5. O que foi o apartheid?
a) Um sistema de segregação racial na África do Sul
b) Uma política de cotas raciais na Europa
c) Um movimento de resistência indígena na América do Norte
d) Uma lei que proibia escravidão na América Latina
6. Quem foi Nelson Mandela no contexto da luta contra o racismo?
a) Um líder religioso que apoiava a segregação racial
b) Um ativista e ex-presidente da África do Sul que combateu o apartheid
c) Um juiz da ONU responsável por criar leis antirracistas
d) Um empresário africano que financiou campanhas publicitárias contra o racismo
7. O que é racismo recreativo?
a) Uma forma de piada que ridiculariza grupos raciais sob a justificativa de humor
b) Uma modalidade esportiva que promove igualdade racial
c) Um sistema de inclusão racial em programas de entretenimento
d) Uma forma de luta contra a discriminação por meio da arte
8. O Estatuto da Igualdade Racial (Lei nº 12.288/2010) tem como objetivo:
a) Revogar todas as leis sobre racismo no Brasil
b) Criar um sistema de segregação racial para equilibrar as desigualdades
c) Garantir a promoção da igualdade racial e combater a discriminação racial
d) Substituir a Constituição Federal no que diz respeito aos direitos humanos
9. O que são ações afirmativas no combate ao racismo?
a) Políticas públicas que visam reduzir desigualdades raciais históricas
b) Leis que proíbem qualquer discussão sobre racismo
c) Campanhas para negar a existência de racismo estrutural
d) Programas que defendem a separação racial na sociedade
10. O que diferencia racismo de injúria racial no Brasil?
a) Racismo se refere a ataques individuais, enquanto injúria racial afeta um grupo
b) Injúria racial é um crime mais grave do que o racismo
c) Racismo atinge coletivamente uma raça ou etnia, enquanto injúria racial atinge individualmente
d) Não há diferença entre os dois crimes
11. Qual país foi um dos últimos a abolir oficialmente a escravidão?
a) Brasil
b) Estados Unidos
c) África do Sul
d) Canadá
12. Quem foi Malcolm X?
a) Um líder afro-americano que lutou pelos direitos civis nos EUA
b) Um ministro britânico responsável por leis antirracistas
c) Um atleta que venceu competições internacionais contra o racismo
d) Um cientista que provou a inexistência de diferenças raciais
13. O que foi o movimento dos direitos civis nos EUA?
a) Um grupo que promovia a separação entre brancos e negros
b) Uma luta contra as leis de segregação racial nos Estados Unidos
c) Um partido político que defendia a imigração de africanos para os EUA
d) Uma organização esportiva que promovia igualdade racial
14. Qual é o papel das cotas raciais no ensino superior no Brasil?
a) Excluir pessoas brancas do sistema educacional
b) Corrigir desigualdades históricas e ampliar o acesso de grupos racialmente discriminados
c) Beneficiar apenas estudantes de baixa renda, independentemente da cor
d) Criar universidades separadas para diferentes grupos raciais
15. O que significa o termo "branquitude" nos estudos sobre racismo?
a) Um conceito que estuda os privilégios associados à identidade branca
b) Uma teoria que nega a existência do racismo estrutural
c) Um movimento de supremacia branca
d) Uma nova classificação racial adotada pela ONU
16. Qual foi o impacto da Revolução Haitiana (1791-1804) na luta contra o racismo?
a) Foi a primeira revolta de escravizados bem-sucedida, levando à abolição da escravidão no Haiti
b) Criou novas leis que fortaleceram a escravidão na América Latina
c) Definiu a segregação racial como política oficial do Haiti
d) Estabeleceu o primeiro regime colonial europeu nas Américas
17. O que é colorismo?
a) Um movimento que defende a miscigenação racial
b) A discriminação dentro de um mesmo grupo racial baseada no tom de pele
c) Uma teoria que nega a existência do racismo estrutural
d) Um sistema de separação racial baseado em testes genéticos
18. Qual das opções abaixo representa uma manifestação de racismo ambiental?
a) Políticas públicas que priorizam comunidades indígenas na proteção da floresta
b) O impacto desproporcional da poluição e degradação ambiental sobre comunidades racializadas
c) A destruição de áreas naturais para a construção de universidades
d) O incentivo ao consumo sustentável por meio de campanhas educativas
19. Qual conceito descreve a ideia de que "não enxergar cor" é uma forma de negar o racismo?
a) Racismo científico
b) Racismo reverso
c) Daltônico social
d) Racismo velado
20. Qual das opções abaixo NÃO é considerada uma forma de racismo?
a) Racismo estrutural
b) Racismo institucional
c) Igualdade racial
d) Racismo recreativo
Veja também
- Exercícios de História sobre Revolução Industrial,
- Exercícios de História sobre as Civilizações da Antiguidade
- Questões sobre Direitos Humanos
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