20 questões sobre a União Ibérica, com gabarito

20 questões sobre a União Ibérica, com gabarito

Questões

1. O que foi a União Ibérica?

a) A aliança militar entre Portugal e Espanha contra a Inglaterra

b) A união política entre os reinos de Portugal e Espanha sob um único monarca

c) A formação de um mercado comum entre os países ibéricos

d) O tratado de partilha das colônias entre Portugal e Espanha

e) A anexação da Espanha por Portugal

2. Em que ano teve início a União Ibérica?

a) 1494

b) 1580

c) 1640

d) 1750

e) 1808

3. Qual monarca espanhol passou a governar Portugal após a crise sucessória de 1580?

a) Carlos V

b) Felipe II

c) Fernando VII

d) Afonso VI

e) João IV

4. O que motivou a União Ibérica?

a) A crise de sucessão portuguesa após a morte de Dom Sebastião

b) A tentativa de Portugal de conquistar a Espanha

c) A assinatura do Tratado de Tordesilhas

d) A independência do Brasil

e) A aliança entre Portugal e a Inglaterra

5. Durante a União Ibérica, qual foi um dos principais impactos sobre o território colonial português na América?

a) A ampliação das fronteiras portuguesas devido à menor fiscalização espanhola

b) A proibição da escravidão indígena

c) A independência das colônias portuguesas

d) A união das colônias portuguesas e espanholas em um único vice-reinado

e) O fim do comércio de escravos africanos

6. Qual dos seguintes territórios foi conquistado pelos holandeses durante a União Ibérica?

a) Maranhão

b) Pernambuco

c) Bahia

d) Rio de Janeiro

e) Pará

7. Qual grupo estrangeiro aproveitou a União Ibérica para atacar e conquistar partes do Brasil?

a) Franceses

b) Ingleses

c) Holandeses

d) Italianos

e) Otomanos

8. Como os portugueses viam o domínio espanhol durante a União Ibérica?

a) Com entusiasmo, pois fortaleceu Portugal economicamente

b) Com indiferença, pois não afetou a vida cotidiana

c) Com resistência, pois perderam autonomia política

d) Com apoio militar, pois Portugal conquistou territórios na América

e) Com gratidão, pois evitou uma guerra civil em Portugal

9. Qual foi o evento que marcou o fim da União Ibérica?

a) A Restauração da Independência de Portugal em 1640

b) O Tratado de Madri de 1750

c) A chegada da família real portuguesa ao Brasil

d) A assinatura do Tratado de Tordesilhas

e) A Revolução Francesa

10. Durante a União Ibérica, o Brasil foi alvo de invasões estrangeiras. Quem liderou a resistência contra os holandeses em Pernambuco?

a) Tomé de Souza

b) Mem de Sá

c) Maurício de Nassau

d) Matias de Albuquerque

e) Zumbi dos Palmares

11. Quem liderou a Revolta de 1640 que resultou na restauração da independência de Portugal?

a) Dom João IV

b) Dom Pedro II

c) Dom Henrique

d) Dom Manuel I

e) Dom Sebastião

12. Durante a União Ibérica, qual foi o impacto sobre o Tratado de Tordesilhas?

a) O tratado foi revogado, permitindo a expansão portuguesa para o interior do Brasil

b) O tratado foi reforçado pelos espanhóis

c) O tratado deixou de ser reconhecido pela Igreja Católica

d) O Brasil foi dividido entre Portugal e Espanha

e) O tratado foi mantido sem alterações

13. Qual foi a dinastia que governava Portugal antes da União Ibérica?

a) Bragança

b) Avis

c) Bourbon

d) Habsburgo

e) Trastâmara

14. Qual era a relação entre Portugal e a Inglaterra antes da União Ibérica?

a) Uma relação de aliança, marcada pelo Tratado de Windsor

b) Portugal e Inglaterra eram rivais coloniais

c) Portugal era uma colônia britânica

d) Os dois países estavam em guerra constante

e) Inglaterra e Portugal disputavam o comércio de escravos

15. O que foi a Dinastia Filipina?

a) A sucessão de três reis espanhóis no trono português durante a União Ibérica

b) O período de domínio holandês no Brasil

c) O governo absolutista de Dom João V

d) A tentativa de restauração da monarquia espanhola em Portugal

e) O governo militar português no século XVII

16. O que aconteceu com os territórios portugueses na Ásia durante a União Ibérica?

a) Foram ocupados por holandeses e ingleses

b) Foram fortalecidos economicamente

c) Tornaram-se colônias espanholas

d) Foram divididos entre China e Japão

e) Permaneceram sob total controle português

17. O que fez com que Portugal perdesse territórios durante a União Ibérica?

a) O envolvimento da Espanha em conflitos europeus, prejudicando as defesas portuguesas

b) A decisão de Felipe II de vender territórios portugueses

c) A falta de interesse dos portugueses nas colônias

d) A aliança de Portugal com a França

e) A proibição do comércio marítimo

18. Qual foi um dos efeitos do fim da União Ibérica para o Brasil?

a) O reconhecimento da expansão territorial brasileira além do Tratado de Tordesilhas

b) O fechamento dos portos para o comércio internacional

c) O retorno do Brasil ao domínio espanhol

d) A criação do vice-reino do Brasil imediatamente após

e) A fragmentação da colônia em várias capitanias independentes

19. Durante a União Ibérica, qual desses territórios não esteve sob domínio português?

a) Angola

b) Moçambique

c) México

d) Macau

e) Timor-Leste

20. Qual foi a consequência da União Ibérica para a relação de Portugal com a Inglaterra?

a) A aliança entre Portugal e Inglaterra foi abalada, mas retomada após a restauração

b) A Inglaterra declarou guerra a Portugal

c) Portugal rompeu definitivamente com a Inglaterra

d) Portugal se tornou uma colônia inglesa

e) Inglaterra passou a governar o Brasil

• Questões sobre as Grandes Navegações:

Gabarito

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19. c
20. a

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20 questões sobre o Governo-Geral, com gabarito

20 questões sobre o Governo-Geral, com gabarito

Questões

1. O sistema de Governo-Geral foi implantado no Brasil em:

a) 1494

b) 1530

c) 1548

d) 1580

e) 1640

2. Qual foi o principal motivo para a criação do Governo-Geral no Brasil?

a) A necessidade de substituir o sistema de vice-reis

b) O fracasso do sistema de capitanias hereditárias

c) A chegada dos jesuítas ao Brasil

d) O crescimento populacional nas colônias

e) O interesse de Portugal em explorar ouro

3. Quem foi o primeiro Governador-Geral do Brasil?

a) Mem de Sá

b) Estácio de Sá

c) Duarte da Costa

d) Tomé de Souza

e) Manuel da Nóbrega

4. Qual cidade foi a primeira sede do Governo-Geral?

a) Rio de Janeiro

b) Recife

c) Salvador

d) São Vicente

e) Porto Seguro

5. Qual dessas instituições foi criada durante o Governo-Geral para auxiliar na administração colonial?

a) Casa de Fundição

b) Câmara dos Deputados

c) Senado Federal

d) Ouvidoria-Geral

e) Banco do Brasil

6. A principal função dos Governadores-Gerais era:

a) Representar os interesses indígenas

b) Fortalecer o poder das Câmaras Municipais

c) Organizar e centralizar a administração colonial

d) Criar novas capitanias hereditárias

e) Elaborar a Constituição do Brasil

7. Quem foi o terceiro Governador-Geral do Brasil?

a) Duarte da Costa

b) Tomé de Souza

c) Mem de Sá

d) Francisco de Sá

e) Vasco da Gama

8. A implantação do Governo-Geral visava:

a) Fortalecer a autonomia das capitanias

b) Substituir o domínio espanhol no Brasil

c) Organizar e defender a colônia contra invasões estrangeiras

d) Incentivar o extrativismo mineral

e) Criar universidades para os colonos

9. Qual grupo religioso teve grande influência na estrutura do Governo-Geral?

a) Puritanos

b) Muçulmanos

c) Jesuítas

d) Calvinistas

e) Quakers

10. Um dos principais desafios enfrentados pelos Governadores-Gerais foi:

a) O combate às revoltas indígenas

b) A proibição do tráfico negreiro

c) A falta de interesse de Portugal pelo Brasil

d) A ausência de riquezas minerais

e) A resistência dos holandeses à colonização

11. O Governo-Geral se consolidou com a criação de quais cargos auxiliares?

a) Ouvidor-Geral, Provedor-Mor e Capitão-Mor

b) Vice-rei, Conselheiro-Mor e Arcebispo

c) Presidente da Câmara, Juiz e Senador

d) Prefeito, Delegado e Comandante-Geral

e) Ministro da Fazenda, Ministro da Defesa e Ministro da Educação

12. Qual foi uma das principais contribuições de Tomé de Souza ao Brasil?

a) Fundou a cidade de São Vicente

b) Introduziu a produção de ouro

c) Criou o primeiro jornal brasileiro

d) Estabeleceu a cidade de Salvador como capital

e) Criou o primeiro banco colonial

13. O Governo-Geral foi substituído definitivamente pelo sistema de:

a) República Presidencialista

b) Vice-reinado

c) Monarquia Constitucional

d) Capitanias Restauradas

e) Intendências Regionais

14. Qual desses povos estrangeiros tentou invadir o Brasil durante o Governo-Geral?

a) Russos

b) Italianos

c) Holandeses

d) Chineses

e) Japoneses

15. Durante o Governo-Geral, os jesuítas tiveram como principal missão:

a) Explorar as minas de ouro

b) Combater os holandeses no Brasil

c) Catequizar e educar os indígenas

d) Criar um governo independente da metrópole

e) Controlar o comércio de escravizados

16. Qual foi um dos principais feitos de Mem de Sá no Brasil?

a) Expulsou os franceses do Rio de Janeiro

b) Criou a primeira Constituição Colonial

c) Descobriu ouro na região de Minas Gerais

d) Aboliu o trabalho indígena

e) Fundou a primeira universidade do Brasil

17. O Governo-Geral ajudou na colonização do Brasil por meio da:

a) Criação de estradas modernas

b) Expansão da pecuária

c) Organização da defesa contra invasores

d) Distribuição de terras aos indígenas

e) Proibição do tráfico negreiro

18. Qual desses fatores NÃO foi um motivo para a criação do Governo-Geral?

a) A necessidade de defesa da colônia

b) A crise das capitanias hereditárias

c) O desejo da Coroa de centralizar o poder

d) A descoberta de ouro e prata

e) A necessidade de um sistema administrativo mais eficiente

19. Além de Salvador, qual dessas cidades se tornou capital do Brasil na época colonial?

a) São Luís

b) Porto Alegre

c) Rio de Janeiro

d) Belo Horizonte

e) Recife

20. O sistema de Governo-Geral vigorou oficialmente até:

a) 1580

b) 1640

c) 1763

d) 1822

e) 1889

Veja também

• Questões sobre Juscelino Kubitschek 
• Questões sobre a Primavera Árabe
• Questões sobre Nacionalismo 

Gabarito

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2. b
3. d
4. c
5. d
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13. b
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20. c

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20 questões sobre Søren Kierkegaard, com gabarito

20 questões sobre Søren Kierkegaard, com gabarito

Questões

1. Søren Kierkegaard é considerado o precursor de qual corrente filosófica?

a) Positivismo

b) Idealismo alemão

c) Existencialismo

d) Materialismo histórico

e) Pragmatismo

2. Em qual país Kierkegaard nasceu?

a) Alemanha

b) França

c) Dinamarca

d) Noruega

e) Suécia

3. O conceito de “angústia” em Kierkegaard está relacionado a:

a) O medo da morte física

b) A liberdade e a possibilidade de escolha

c) A necessidade de obedecer às leis morais

d) A falta de racionalidade na natureza

e) O desenvolvimento tecnológico da sociedade

4. Qual é o nome da principal obra de Kierkegaard que aborda a questão do “salto de fé”?

a) O Ser e o Nada

b) Temor e Tremor

c) Além do Bem e do Mal

d) A Fenomenologia do Espírito

e) Discurso do Método

5. Para Kierkegaard, a existência humana pode ser compreendida por meio de três estágios. Quais são eles?

a) Estético, ético e religioso

b) Empírico, racional e metafísico

c) Materialista, espiritualista e transcendental

d) Sensível, inteligível e absoluto

e) Objetivo, subjetivo e intersubjetivo

6. A noção de “salto de fé” em Kierkegaard se refere à:

a) Necessidade de provar racionalmente a existência de Deus

b) Escolha individual de acreditar sem garantias racionais

c) Imposição religiosa sobre os indivíduos

d) Rejeição de qualquer crença religiosa

e) Ideia de que a fé deve ser universalmente aceita

7. Qual filósofo teve forte influência sobre Kierkegaard?

a) Immanuel Kant

b) Georg Wilhelm Friedrich Hegel

c) Friedrich Nietzsche

d) Karl Marx

e) Michel Foucault

8. Kierkegaard se opôs fortemente ao sistema filosófico de:

a) David Hume

b) Jean-Paul Sartre

c) Georg Wilhelm Friedrich Hegel

d) René Descartes

e) Aristóteles

9. Para Kierkegaard, qual dessas características é essencial à fé verdadeira?

a) Basear-se exclusivamente na lógica

b) Ser institucionalizada e dogmática

c) Ser individual e subjetiva

d) Ser imposta pela sociedade

e) Ser universalmente aceita

10. Qual das alternativas representa uma ideia central do pensamento kierkegaardiano?

a) A verdade é uma construção social

b) A subjetividade é a verdade

c) O conhecimento deve ser exclusivamente empírico

d) A política deve guiar todas as decisões filosóficas

e) A razão é o único meio de alcançar a verdade

11. Segundo Kierkegaard, qual é o maior desafio do ser humano diante da liberdade?

a) A necessidade de trabalhar para alcançar sucesso financeiro

b) A angústia gerada pela responsabilidade das escolhas

c) A impossibilidade de agir contra a própria natureza

d) A dificuldade de entender as leis físicas do universo

e) A obrigação de obedecer a todas as regras religiosas

12. Em qual obra Kierkegaard critica a filosofia hegeliana e defende a individualidade?

a) O Desespero Humano

b) Migalhas Filosóficas

c) O Mundo como Vontade e Representação

d) Crítica da Razão Pura

e) O Capital

13. O conceito de “desespero” em Kierkegaard está associado a:

a) Uma condição inevitável da existência humana

b) A ausência de sofrimento na vida

c) A completa aceitação do determinismo

d) O domínio absoluto da razão sobre a emoção

e) O afastamento total da religiosidade

14. Como Kierkegaard via a relação entre fé e razão?

a) A fé é superior à razão e independe dela

b) A razão deve sempre guiar a fé religiosa

c) Fé e razão são incompatíveis e devem ser rejeitadas

d) Apenas a razão pode levar à compreensão de Deus

e) A fé não é necessária para uma vida autêntica

15. Kierkegaard escreveu sob diversos pseudônimos. Qual das opções contém um deles?

a) Friedrich Engels

b) Victor Eremita

c) Baruch Espinosa

d) Jean Baudrillard

e) Søren Løgstrup

16. O que distingue o estágio religioso do estágio ético, segundo Kierkegaard?

a) O estágio religioso envolve entrega total a Deus, enquanto o ético se baseia na moralidade racional

b) O estágio ético é superior ao religioso, pois se baseia em princípios universais

c) Ambos são idênticos, pois toda moralidade é religiosa

d) O estágio religioso é exclusivamente coletivo, enquanto o ético é individual

e) No estágio ético não há escolha, apenas obediência

17. Kierkegaard comparava a relação do indivíduo com Deus a qual figura bíblica?

a) Moisés

b) Abraão

c) Noé

d) Davi

e) Salomão

18. Para Kierkegaard, o verdadeiro cristianismo exige:

a) Conformidade com dogmas religiosos impostos pela Igreja

b) Um compromisso pessoal e subjetivo com a fé

c) O uso exclusivo da razão para compreender a religião

d) O afastamento de qualquer crença religiosa

e) A rejeição de todas as emoções e sentimentos humanos

19. Qual dos seguintes autores foi fortemente influenciado pelo pensamento de Kierkegaard?

a) Martin Heidegger

b) Auguste Comte

c) Bertrand Russell

d) Karl Popper

e) Ludwig Wittgenstein

20. Como Kierkegaard entendia a relação entre o indivíduo e a sociedade?

a) O indivíduo deve sempre se submeter às normas sociais

b) A sociedade é essencial para definir a verdade

c) A verdade autêntica é subjetiva e não depende da coletividade

d) O pensamento coletivo deve guiar todas as decisões individuais

e) A coletividade é mais importante que a experiência pessoal

• Questões sobre Hannah Arendt 
• Questões sobre Max Weber 
• Questões sobre Socialismo 

Gabarito

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10 questões sobre Juscelino Kubitschek, com gabarito

 10 questões sobre Juscelino Kubitschek, com gabarito

Questões

1. Juscelino Kubitschek foi presidente do Brasil em qual período?

a) 1946 - 1951

b) 1951 - 1954

c) 1956 - 1961

d) 1961 - 1964

e) 1964 - 1969

2. O lema do governo de JK, que expressava sua visão desenvolvimentista, era:

a) "Brasil: potência mundial"

b) "Cinquenta anos em cinco"

c) "Ordem e progresso"

d) "Desenvolvimento com estabilidade"

e) "Trabalho e liberdade"

3. Juscelino Kubitschek foi responsável pela construção de qual capital brasileira?

a) Belo Horizonte

b) São Paulo

c) Brasília

d) Curitiba

e) Salvador

4. A construção de Brasília tinha como um de seus principais objetivos:

a) Conter o crescimento da população no Sudeste

b) Atrair investimentos estrangeiros para o Brasil

c) Interiorizar o desenvolvimento do país

d) Criar uma cidade modelo para turismo internacional

e) Substituir a economia baseada na exportação agrícola

5. Qual setor econômico teve grande crescimento durante o governo de JK?

a) Setor agrícola

b) Indústria automobilística

c) Mineração

d) Energia nuclear

e) Produção artesanal

6. Durante o governo de JK, qual foi o principal impacto da política desenvolvimentista?

a) Redução da inflação

b) Aumento da industrialização e modernização do país

c) Crescimento da produção agrícola e ruralização do país

d) Desvalorização da moeda e queda do PIB

e) Redução do desemprego sem crescimento econômico significativo

7. O Plano de Metas de Juscelino Kubitschek era baseado em quantos setores estratégicos?

a) 10

b) 20

c) 30

d) 40

e) 50

8. Durante o governo JK, houve um grande incentivo à entrada de empresas estrangeiras no Brasil. Qual foi um dos efeitos disso?

a) Crescimento da dívida externa

b) Redução da inflação

c) Fechamento de empresas nacionais

d) Nacionalização da economia

e) Diminuição da influência dos EUA no Brasil

9. O governo de Juscelino Kubitschek foi marcado por qual cenário político?

a) Ditadura militar

b) Período de estabilidade democrática

c) Intervenção de governos estrangeiros na política nacional

d) Forte repressão política e censura

e) Enfraquecimento do Congresso Nacional

10. Após deixar a presidência, Juscelino Kubitschek:

a) Foi eleito senador, mas teve seus direitos políticos cassados em 1964

b) Se exilou voluntariamente na França para evitar perseguições

c) Assumiu um cargo no governo militar como embaixador

d) Fundou um novo partido político e disputou eleições presidenciais

e) Afastou-se totalmente da política e se dedicou ao setor privado

• Questões sobre a Primavera Árabe
• Questões sobre Nacionalismo 
• Questões sobre Coronelismo 

Gabarito

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10 questões sobre Hannah Arendt, com gabarito.

10 questões sobre Hannah Arendt, com gabarito.

Questões

1. Hannah Arendt foi uma filósofa e teórica política conhecida principalmente por seus estudos sobre:

a) Filosofia da linguagem

b) O totalitarismo e a condição humana

c) A metafísica da existência

d) O estruturalismo e o pós-modernismo

e) A psicanálise e o inconsciente coletivo

2. Em sua obra "Origens do Totalitarismo", Arendt analisa principalmente os regimes de:

a) Napoleão Bonaparte e da Revolução Francesa

b) Stalinismo e Nazismo

c) Ditaduras militares latino-americanas

d) Estados Unidos e Reino Unido no século XX

e) Japão Imperial e Coreia do Norte

3. Hannah Arendt cunhou o conceito de "banalidade do mal" ao analisar o julgamento de:

a) Joseph Goebbels

b) Adolf Hitler

c) Heinrich Himmler

d) Adolf Eichmann

e) Benito Mussolini

4. Para Arendt, a política deve ser entendida como:

a) Um espaço de dominação e controle dos mais fortes

b) Um campo de guerra ideológica permanente

c) A esfera da ação e da liberdade entre os indivíduos

d) Um instrumento de imposição da verdade filosófica

e) A administração técnica do Estado sem participação pública

5. Qual dessas obras NÃO foi escrita por Hannah Arendt?

a) "A Condição Humana"

b) "Entre o Passado e o Futuro"

c) "Sobre a Revolução"

d) "O Mal-Estar na Civilização"

e) "Eichmann em Jerusalém"

6. No livro "A Condição Humana", Arendt diferencia três atividades fundamentais da vida ativa. Quais são elas?

a) Trabalho, obra e ação

b) Poder, força e violência

c) Justiça, igualdade e liberdade

d) Mente, corpo e espírito

e) Religião, política e ciência

7. O conceito de "esfera pública" em Arendt está relacionado com:

a) O espaço onde os indivíduos discutem e exercem sua liberdade política

b) A organização burocrática do Estado para garantir segurança

c) A vida privada e a introspecção filosófica

d) A propaganda estatal para mobilizar as massas

e) O controle midiático das opiniões públicas

8. Hannah Arendt fugiu da Alemanha nazista devido:

a) À sua origem judaica e perseguições do regime nazista

b) Ao seu envolvimento com grupos revolucionários comunistas

c) À sua discordância com a filosofia existencialista

d) À sua participação ativa na política alemã

e) Ao seu apoio ao regime fascista italiano

9. Arendt faz uma distinção entre poder e violência. Para ela, o poder está associado a:

a) O uso da força para impor a ordem

b) A capacidade de um grupo agir em conjunto e construir consenso

c) O domínio econômico sobre os meios de produção

d) A repressão do Estado contra grupos opositores

e) A influência da mídia na formação da opinião pública

10. Qual destes temas NÃO é central na obra de Hannah Arendt?

a) Totalitarismo

b) Liberdade e ação política

c) Ética e moralidade

d) Psicanálise e inconsciente coletivo

e) Direitos humanos e cidadania

• Questões sobre Max Weber 
• Questões sobre Socialismo 
• Questões sobre Pierre Bourdieu 

Gabarito

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20 questões sobre a Primavera Árabe, com gabarito

 20 questões sobre a Primavera Árabe, com gabarito

Questões

1. O que foi a Primavera Árabe?

a) Um movimento de rebeliões populares em países árabes contra regimes autoritários

b) Uma revolta contra o domínio europeu no século XIX

c) Um festival cultural que ocorre anualmente no Oriente Médio

d) Um tratado de paz entre Israel e Palestina

e) Uma estratégia dos Estados Unidos para colonizar o mundo árabe

2. Em que ano teve início a Primavera Árabe?

a) 2001

b) 2005

c) 2010

d) 2015

e) 2019

3. Qual evento desencadeou a Primavera Árabe?

a) A invasão do Iraque pelos EUA

b) O colapso da economia egípcia

c) O suicídio de Mohamed Bouazizi, um vendedor ambulante na Tunísia

d) A morte de Osama Bin Laden

e) O aumento do preço do petróleo

4. Em qual país começou a Primavera Árabe?

a) Egito

b) Líbia

c) Síria

d) Tunísia

e) Iêmen

5. Qual líder egípcio foi deposto durante a Primavera Árabe?

a) Muammar Gaddafi

b) Bashar al-Assad

c) Hosni Mubarak

d) Saddam Hussein

e) Mahmoud Ahmadinejad

6. Como as redes sociais influenciaram a Primavera Árabe?

a) Foram usadas para censurar a população

b) Espalharam informações e ajudaram a organizar protestos

c) Foram bloqueadas pelos governos e perderam relevância

d) Foram usadas apenas por jornalistas estrangeiros

e) Não tiveram impacto significativo

7. Qual destes países NÃO foi diretamente afetado pela Primavera Árabe?

a) Marrocos

b) Síria

c) Líbano

d) Arábia Saudita

e) França

8. Qual destes líderes foi capturado e morto durante a Primavera Árabe?

a) Bashar al-Assad

b) Muammar Gaddafi

c) Mahmoud Ahmadinejad

d) Ali Abdullah Saleh

e) Recep Tayyip Erdoğan

9. Quais foram algumas das principais reivindicações dos manifestantes?

a) Maior participação política e fim da corrupção

b) Expansão do território islâmico na Europa

c) Retorno ao colonialismo europeu

d) Adoção do socialismo como sistema econômico

e) Expulsão de estrangeiros dos países árabes

10. Qual desses países mergulhou em uma longa guerra civil após a Primavera Árabe?

a) Egito

b) Tunísia

c) Síria

d) Catar

e) Omã

11. O que aconteceu na Tunísia após a Primavera Árabe?

a) O país entrou em guerra civil

b) O governo foi deposto e houve uma transição para a democracia

c) O exército assumiu o poder permanentemente

d) A monarquia foi restaurada

e) O país foi anexado pela Líbia

12. Qual organização terrorista ganhou força na Síria após a Primavera Árabe?

a) Hamas

b) Hezbollah

c) Estado Islâmico (ISIS)

d) Al-Qaeda no Magrebe Islâmico

e) Talibã

13. Qual foi o papel das mulheres na Primavera Árabe?

a) Participaram ativamente das manifestações e na luta por direitos

b) Foram proibidas de se envolverem nos protestos

c) Foram usadas apenas como porta-vozes dos governos

d) Lideraram golpes militares para tomar o poder

e) Fizeram protestos apenas dentro de universidades

14. A repressão aos protestos na Síria resultou em:

a) Uma transição pacífica para a democracia

b) O fortalecimento do regime de Bashar al-Assad e uma guerra civil prolongada

c) A invasão dos EUA para impor um novo governo

d) O aumento da influência chinesa na região

e) O fim da produção de petróleo sírio

15. Qual país ofereceu refúgio ao ex-presidente tunisiano Zine El Abidine Ben Ali após sua queda?

a) Catar

b) Arábia Saudita

c) Irã

d) França

e) Rússia

16. Como a União Europeia reagiu à Primavera Árabe?

a) Ofereceu apoio político e humanitário a alguns países afetados

b) Enviou tropas para apoiar os governos autoritários

c) Ignorou os conflitos e não se envolveu

d) Declarou guerra aos países árabes

e) Financiou a reconstrução da Líbia

17. Qual dessas foi uma consequência da Primavera Árabe?

a) Estabilidade política e econômica na região

b) Ascensão de grupos extremistas e crises humanitárias

c) Fim da influência do Ocidente no mundo árabe

d) Fortalecimento das monarquias absolutistas

e) União dos países árabes em um só governo democrático

18. Por que a Primavera Árabe não teve o mesmo impacto em países como Arábia Saudita e Emirados Árabes?

a) Devido à forte repressão e aos benefícios econômicos oferecidos pelos governos

b) Porque não havia redes sociais nesses países

c) Porque os cidadãos eram proibidos de viajar para protestar

d) Porque a ONU impediu manifestações nesses países

e) Porque os EUA intervieram a favor dos governantes

19. Qual foi o impacto da Primavera Árabe no Brasil?

a) Nenhum, pois o Brasil não tem relações com países árabes

b) Inspirou protestos políticos e debates sobre democracia e corrupção

c) Levou ao fechamento de embaixadas brasileiras no Oriente Médio

d) Fez com que o Brasil passasse por uma guerra civil

e) Fez o Brasil adotar um sistema político baseado no modelo árabe

20. O que significa o termo "Inverno Árabe", que surgiu após os protestos?

a) O período de instabilidade e violência que seguiu a Primavera Árabe

b) O nome de um acordo de paz assinado entre os países árabes

c) Um movimento de extrema-direita que surgiu na região

d) O retorno dos governos depostos ao poder

e) A estação mais fria do Oriente Médio

Veja também

• Questões sobre Nacionalismo 
• Questões sobre Coronelismo 
• Questões sobre Democracia

Gabarito

1. a
2. c
3. c
4. d
5. c
6. b
7. e
8. b
9. a
10. c
11. b
12. c
13. a
14. b
15. b
16. a
17. b
18. a
19. b
20. a

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20 questões sobre Nacionalismo, com gabarito

 20 questões sobre Nacionalismo, com gabarito

Questões

1. O nacionalismo pode ser definido como:

a) A valorização da cultura e identidade de um grupo nacional

b) A rejeição completa de qualquer forma de governo

c) A supremacia econômica do capitalismo sobre o socialismo

d) A defesa de um governo global sem fronteiras nacionais

e) A extinção das identidades culturais locais

2. O nacionalismo surgiu com mais força na Europa a partir de:

a) Revolução Francesa e Guerras Napoleônicas

b) Primeira Guerra Mundial

c) Revolução Industrial

d) Império Romano

e) Revolução Russa

3. Um dos principais efeitos do nacionalismo no século XIX foi:

a) O fim dos conflitos entre as nações

b) A unificação da Alemanha e da Itália

c) O fortalecimento do colonialismo europeu na África

d) A criação da ONU

e) O crescimento do comércio internacional

4. O nacionalismo exacerbado pode levar a:

a) Cooperação pacífica entre diferentes nações

b) Conflitos militares e políticas expansionistas

c) Crescimento da globalização e do livre mercado

d) Eliminação de todas as fronteiras nacionais

e) Redução das tensões étnicas dentro de um país

5. Qual dos seguintes líderes históricos foi fortemente influenciado pelo nacionalismo?

a) Nelson Mandela

b) Mahatma Gandhi

c) Otto von Bismarck

d) Karl Marx

e) Adam Smith

6. O nacionalismo na América Latina durante o século XX foi frequentemente associado a:

a) Ditaduras militares e políticas protecionistas

b) Maior integração entre países vizinhos

c) Adoção do sistema comunista em toda a região

d) Abandono das culturas indígenas

e) Dependência econômica dos Estados Unidos

7. O movimento nacionalista na Índia foi liderado por:

a) Mao Tsé-Tung

b) Benito Mussolini

c) Mahatma Gandhi

d) Napoleão Bonaparte

e) Simon Bolívar

8. O nacionalismo econômico se caracteriza por:

a) A defesa do liberalismo econômico irrestrito

b) Políticas protecionistas e valorização da produção interna

c) A eliminação das barreiras alfandegárias entre os países

d) A priorização de investimentos estrangeiros

e) A total ausência de controle estatal na economia

9. O Tratado de Versalhes, assinado após a Primeira Guerra Mundial, teve como um de seus efeitos:

a) O fortalecimento do nacionalismo alemão, que culminou no nazismo

b) A extinção definitiva dos sentimentos nacionalistas na Europa

c) A dissolução da ONU

d) O crescimento da cooperação pacífica entre as potências

e) O início da Revolução Industrial

10. O nacionalismo cultural está relacionado à:

a) Expansão econômica e industrial de um país

b) Valorização e preservação da identidade, língua e tradições de um povo

c) Eliminação da cultura tradicional para promover a modernização

d) Imposição de uma única cultura dominante em um território

e) Adoção de um idioma universal em todas as nações

11. Um exemplo de nacionalismo moderno na Europa foi:

a) A fragmentação da Iugoslávia nos anos 1990

b) A criação da União Europeia

c) A descolonização da África

d) A queda do Império Romano

e) A Revolução Industrial

12. O nacionalismo pode ser classificado em dois tipos principais:

a) Econômico e global

b) Étnico e cívico

c) Imperialista e socialista

d) Capitalista e comunista

e) Científico e filosófico

13. O nacionalismo cívico se baseia na:

a) Ascendência genética como critério de pertencimento à nação

b) Identidade nacional construída a partir de valores e instituições comuns

c) Exclusão de minorias dentro do território nacional

d) Defesa da superioridade de uma cultura sobre as demais

e) Rejeição da ideia de um Estado-nação

14. No contexto do século XX, o nacionalismo foi um dos fatores que contribuíram para:

a) O crescimento da ONU e da globalização

b) O fortalecimento das monarquias absolutistas

c) A ascensão de regimes totalitários, como o nazismo e o fascismo

d) A disseminação do budismo na Europa

e) A eliminação das barreiras comerciais entre os países

15. O nacionalismo no Brasil durante o governo de Getúlio Vargas foi caracterizado por:

a) Fortalecimento da indústria nacional e criação de estatais

b) Total abertura ao mercado internacional

c) Eliminação das políticas de proteção ao trabalhador

d) Extinção da identidade cultural brasileira

e) Redução da influência do Estado na economia

16. O conceito de autodeterminação dos povos, defendido pelo nacionalismo, significa:

a) O direito de cada povo formar seu próprio governo e definir seu destino político

b) A necessidade de um governo centralizado que controle todas as nações

c) A imposição de um único idioma em todo o território nacional

d) O fim da soberania nacional em favor de instituições internacionais

e) A obrigação de todos os países seguirem o mesmo modelo político

17. O nacionalismo no século XXI tem se manifestado em movimentos como:

a) O Brexit, que marcou a saída do Reino Unido da União Europeia

b) A unificação política da América Latina

c) A extinção dos partidos políticos nacionalistas

d) O enfraquecimento das fronteiras e do controle migratório

e) A dissolução das identidades culturais nacionais

18. O nacionalismo pode ser positivo quando:

a) Promove o respeito à diversidade cultural dentro de um país

b) Impõe uma única identidade nacional sem espaço para diferenças

c) Justifica ações de xenofobia e perseguição a minorias

d) Rejeita qualquer tipo de cooperação internacional

e) Estimula rivalidades extremas entre países vizinhos

19. O pan-africanismo pode ser considerado uma forma de nacionalismo porque:

a) Defende a unidade e valorização das culturas africanas

b) Propõe o domínio político da África sobre outros continentes

c) Rejeita qualquer forma de organização política no continente

d) Busca a criação de um único império africano

e) Exclui as influências culturais externas

20. Um dos desafios do nacionalismo na atualidade é:

a) Equilibrar a identidade nacional com a globalização

b) A extinção da cultura nacional em prol da cultura global

c) A proibição da imigração e das trocas culturais

d) O isolamento completo dos países no cenário internacional

e) A total rejeição de qualquer forma de patriotismo

• Questões sobre Coronelismo 
• Questões sobre Democracia
• Questões sobre as Grandes Navegações:

Gabarito

1. a
2. a
3. b
4. b
5. c
6. a
7. c
8. b
9. a
10. b
11. a
12. b
13. b
14. c
15. a
16. a
17. a
18. a
19. a
20. a

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20 Questões sobre Max Weber, com gabarito

 20 questões de múltipla escolha sobre Max Weber, com gabarito

QUESTÕES

1. Max Weber é considerado um dos fundadores de qual disciplina?

a) Psicologia social

b) Sociologia

c) Filosofia política

d) Antropologia

e) Economia

2. Qual conceito foi central na teoria de Weber sobre a organização da sociedade?

a) Estratificação social

b) Racionalização

c) Dialética materialista

d) Alienação

e) Fetichismo da mercadoria

3. Segundo Weber, a sociedade moderna é caracterizada pelo processo de:

a) Desencantamento do mundo

b) Conflito de classes

c) Comunismo primitivo

d) Determinismo biológico

e) Estruturalismo

4. Weber identificou três tipos puros de dominação. São eles:

a) Legal-racional, tradicional e carismática

b) Democrática, autocrática e socialista

c) Econômica, social e política

d) Liberal, conservadora e radical

e) Patriarcal, monárquica e teocrática

5. Qual livro de Weber analisa a relação entre a ética protestante e o desenvolvimento do capitalismo?

a) "O Capital"

b) "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo"

c) "Manifesto Comunista"

d) "A Riqueza das Nações"

e) "Ordem e Progresso"

6. A dominação legal-racional se baseia em:

a) Tradição e costumes

b) Carisma do líder

c) Normas e regras impessoais

d) Laços familiares

e) Religião e crenças

7. O conceito de "ação social" para Weber significa:

a) Qualquer comportamento humano

b) Uma ação orientada pelo significado atribuído por indivíduos

c) Um fenômeno exclusivo do capitalismo

d) Uma consequência das estruturas econômicas

e) Um comportamento irracional

8. Weber dividiu a ação social em quatro tipos. Qual NÃO é um deles?

a) Ação tradicional

b) Ação afetiva

c) Ação irracional

d) Ação racional com relação a valores

e) Ação racional com relação a fins

9. A ética protestante, segundo Weber, contribuiu para o surgimento do capitalismo por enfatizar:

a) O coletivismo e a justiça social

b) A busca pela salvação através do trabalho e da acumulação de riqueza

c) A rejeição ao lucro e ao consumo

d) A dominação das classes mais ricas

e) A igualdade econômica

10. Qual das afirmações a seguir melhor caracteriza o conceito de burocracia em Weber?

a) Um sistema econômico baseado no livre mercado

b) Uma forma de organização que privilegia regras, hierarquia e impessoalidade

c) Uma estrutura baseada no poder carismático

d) Um modo de produção que gera alienação

e) Um sistema político sem hierarquia

11. Para Weber, o Estado é definido pelo:

a) Controle absoluto da economia

b) Monopólio legítimo da violência

c) Domínio da classe trabalhadora

d) Livre mercado

e) Supremacia da religião

12. Weber criticou a visão marxista da história porque:

a) Ele acreditava que a religião e a cultura também moldavam a sociedade

b) Ele defendia a luta de classes como única explicação para as mudanças sociais

c) Ele rejeitava o conceito de dominação

d) Ele não considerava relevante a sociologia política

e) Ele argumentava que apenas fatores econômicos importavam

13. O que Weber entendia por "desencantamento do mundo"?

a) A perda de crenças religiosas na sociedade moderna

b) A substituição da ciência pela religião

c) A alienação da classe trabalhadora

d) O aumento do carisma dos líderes políticos

e) O desaparecimento das classes sociais

14. Na visão de Weber, a burocracia é uma forma de administração baseada em:

a) Personalismo e hierarquia familiar

b) Regras, meritocracia e especialização

c) Controle militar e censura

d) Participação democrática e livre associação

e) Religião e tradição

15. O conceito de "dominação carismática" refere-se ao poder exercido por:

a) Um líder baseado em leis impessoais

b) Governantes que seguem apenas a tradição

c) Figuras que inspiram devoção pessoal e emocional

d) Instituições burocráticas

e) O Estado de direito

16. Para Weber, qual é a principal característica da modernidade?

a) Predomínio da religião

b) Racionalização e burocratização

c) Expansão do feudalismo

d) Consolidação das monarquias

e) Extinção do capitalismo

17. A sociologia compreensiva de Weber busca:

a) Explicar o comportamento humano apenas por meio de estatísticas

b) Entender a ação social a partir do sentido dado pelos indivíduos

c) Determinar leis naturais para a sociedade

d) Negar a existência de relações de poder

e) Defender uma única explicação econômica para os fatos sociais

18. Qual destas características NÃO faz parte da burocracia ideal weberiana?

a) Hierarquia organizacional

b) Cargos ocupados por eleição popular

c) Regras e normas impessoais

d) Divisão do trabalho

e) Cargos baseados em competência técnica

19. A interpretação de Weber sobre a relação entre religião e economia difere da de Marx porque:

a) Weber considerava a religião um fator influente na economia, enquanto Marx via a economia determinando a religião

b) Weber negava qualquer influência da religião na economia

c) Weber argumentava que o socialismo era baseado em fundamentos religiosos

d) Weber afirmava que a religião era determinada pelo capitalismo

e) Weber acreditava que apenas fatores políticos moldavam a economia

20. O conceito de "ação racional com relação a fins" significa:

a) Atitudes baseadas na emoção

b) Comportamentos que seguem tradições sem questionamento

c) Ações guiadas pelo cálculo racional de meios para alcançar objetivos

d) Decisões tomadas sem considerar consequências futuras

e) Ações irracionais impulsionadas por crenças religiosas

• Questões sobre Socialismo 
• Questões sobre Pierre Bourdieu 
• Questões sobre John Locke 

GABARITO

1. b
2. b
3. a
4. a
5. b
6. c
7. b
8. c
9. b
10. b
11. b
12. a
13. a
14. b
15. c
16. b
17. b
18. b
19. a
20. c

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20 questões sobre Socialismo, com gabarito

 20 questões de múltipla escolha sobre Socialismo,  

QUESTÕES

1. O conceito de socialismo, em sua forma mais ampla, busca:

a) A concentração de riqueza e propriedade privada

b) A extinção do Estado como agente regulador

c) A socialização dos meios de produção e a distribuição equitativa de riqueza

d) A imposição de uma economia exclusivamente rural

e) A defesa do livre mercado sem interferência governamental

2. Segundo Karl Marx, o socialismo seria uma etapa intermediária entre:

a) O mercantilismo e o capitalismo

b) O comunismo e o capitalismo

c) O feudalismo e o liberalismo

d) A anarquia e o comunismo

e) O absolutismo e o socialismo democrático

3. No socialismo utópico, defendido por pensadores como Robert Owen e Charles Fourier, a mudança social deveria ocorrer por meio de:

a) Revoluções armadas para derrubar a burguesia

b) Transformações graduais e pacíficas, baseadas em experimentação social

c) Conflitos entre proletariado e burguesia

d) Supressão da propriedade privada pelo Estado

e) Eliminação completa do sistema industrial

4. A concepção de socialismo científico de Karl Marx e Friedrich Engels diferencia-se do socialismo utópico porque:

a) Baseia-se na análise materialista da história e na luta de classes

b) Propõe mudanças pacíficas, sem conflitos sociais

c) Considera a propriedade privada como essencial à organização social

d) Defende o retorno ao modo de produção feudal

e) Prioriza a autossuficiência agrícola em vez da industrialização

5. A Revolução Russa de 1917 resultou na implementação de um regime socialista sob a liderança de:

a) Josef Stalin

b) Leon Trotsky

c) Mikhail Gorbachev

d) Vladimir Lênin

e) Nikita Khrushchev

6. Uma das principais diferenças entre o socialismo marxista e o socialismo democrático é que o socialismo democrático:

a) Propõe a tomada do poder pela via revolucionária

b) Rejeita a ideia de propriedade coletiva

c) Aceita a existência de um sistema multipartidário e eleições democráticas

d) Defende a eliminação do Estado imediatamente após a revolução

e) É contrário a qualquer forma de economia planificada

7. O conceito de ditadura do proletariado, segundo Marx, refere-se a:

a) Uma sociedade em que todos os cidadãos são governantes

b) A centralização do poder político nas mãos de uma elite industrial

c) O domínio da burguesia sobre a classe operária

d) Um período transitório no qual a classe trabalhadora governa para eliminar as desigualdades

e) A instauração de um governo militar socialista

8. O socialismo real, aplicado na União Soviética e em outros países do bloco comunista, teve como característica econômica principal:

a) A predominância de mercados livres e concorrência aberta

b) A estatização dos meios de produção e economia planificada

c) A descentralização total da economia para as comunidades locais

d) A subordinação do planejamento econômico às decisões individuais dos trabalhadores

e) A privatização de setores estratégicos da economia

9. Um dos motivos da queda da União Soviética em 1991 foi:

a) A ascensão de um movimento camponês contra o socialismo

b) A ineficiência do modelo de economia planificada e a crise política interna

c) A adoção do sistema feudal pelos países socialistas

d) A implementação do socialismo utópico na Europa

e) O apoio massivo da população ao regime socialista

10. No Manifesto Comunista, Marx e Engels defendem que a história da sociedade é marcada por:

a) Conflitos religiosos

b) A luta entre diferentes classes sociais ao longo do tempo

c) A harmonia entre diferentes modos de produção

d) O avanço do capitalismo como solução definitiva para os problemas sociais

e) A inevitabilidade de um governo mundial unificado

11. O conceito de mais-valia, central na teoria marxista, refere-se:

a) Ao valor adicional que o trabalhador recebe por sua produtividade

b) À diferença entre o valor do trabalho do proletário e o lucro obtido pelo burguês

c) Ao imposto cobrado pelo Estado para financiar políticas sociais

d) Ao aumento progressivo dos salários no socialismo

e) Ao investimento de capital estrangeiro na economia socialista

12. Em Cuba, a Revolução de 1959 resultou na:

a) Aproximação com os Estados Unidos e adoção do modelo capitalista

b) Implementação de um regime socialista liderado por Fidel Castro

c) Privatização dos meios de produção para estimular a economia

d) Transformação do país em uma colônia soviética direta

e) Descentralização econômica com base no modelo feudal

13. Qual dos seguintes países é considerado um Estado socialista atualmente?

a) Suécia

b) Venezuela

c) Coreia do Sul

d) China

e) França

14. A social-democracia surgiu como uma vertente do socialismo que:

a) Rejeita totalmente o modelo de economia planificada

b) Busca combinar políticas de bem-estar social com economia de mercado

c) Propõe uma revolução proletária violenta para abolir a burguesia

d) Defende a estatização completa de todas as indústrias

e) Propõe o fim das eleições e da democracia representativa

15. A economia socialista, em teoria, busca eliminar:

a) A participação do Estado na economia

b) O acúmulo de riquezas por grandes corporações privadas

c) O sistema educacional gratuito

d) A propriedade coletiva dos meios de produção

e) A distribuição equitativa de renda

16. O período da Revolução Cultural na China foi marcado por:

a) A abertura econômica para o modelo de livre mercado

b) O reforço do socialismo maoísta e perseguição de opositores políticos

c) O fortalecimento das relações diplomáticas com os EUA

d) A democratização do sistema político chinês

e) A implementação do socialismo democrático

17. No contexto da Guerra Fria, os países alinhados com o socialismo faziam parte:

a) Do Pacto de Varsóvia

b) Da OTAN

c) Da União Europeia

d) Do FMI

e) Do G7

18. A Perestroika e a Glasnost, implementadas na União Soviética por Mikhail Gorbachev, tinham como objetivo:

a) Expandir o controle estatal sobre a economia e a censura política

b) Democratizar e reformar a economia socialista

c) Fortalecer a ideologia marxista-leninista

d) Reinstaurar o feudalismo na Rússia

e) Criar uma economia inteiramente baseada na agricultura coletiva

19. No socialismo libertário, a proposta central é:

a) A centralização total do poder no Estado

b) A descentralização do poder político e econômico para eliminar a opressão estatal

c) A estatização de todas as empresas e propriedades privadas

d) A criação de um governo mundial socialista

e) A manutenção da estrutura capitalista com algumas regulamentações sociais

20. Qual destes países teve um regime socialista e depois adotou uma economia de mercado?

a) Alemanha Ocidental

b) Japão

c) China

d) Canadá

e) Reino Unido

Veja também

• Questões sobre Pierre Bourdieu 
• Questões sobre John Locke 
• Questões sobre  Immanuel Kant 

GABARITO

1. c
2. b
3. b
4. a
5. d
6. c
7. d
8. b
9. b
10. b
11. b
12. b
13. d
14. b
15. b
16. b
17. a
18. b
19. b
20. c

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10 questões sobre as fases da Lua, com gabarito

 10 questões de múltipla escolha sobre as fases da Lua, com nível complexo:

QUESTÕES

1. Qual das afirmações abaixo sobre as fases da Lua está correta?

a) A Lua muda de fase devido à sombra da Terra que bloqueia a luz solar

b) A Lua tem luz própria, o que explica suas fases

c) As fases da Lua ocorrem devido à posição relativa entre a Terra, a Lua e o Sol

d) O ciclo lunar dura exatamente 28 dias, sem variações

e) A Lua cheia ocorre quando a Terra está entre o Sol e a Lua, e o satélite está mais próximo do Sol

2. O período de tempo necessário para que a Lua complete um ciclo completo de fases é chamado de:

a) Ano lunar

b) Mês sideral

c) Mês sinódico

d) Ciclo solar

e) Período de rotação

3. Quando a Lua está na fase crescente, sua iluminação aparente:

a) Aumenta da direita para a esquerda no Hemisfério Sul

b) Diminui gradualmente a cada noite

c) Aumenta da esquerda para a direita no Hemisfério Sul

d) Permanece constante durante todo o ciclo

e) Ocorre apenas durante os equinócios

4. Qual das alternativas abaixo representa a sequência correta das fases da Lua em um ciclo lunar?

a) Nova → Minguante → Crescente → Cheia

b) Cheia → Nova → Crescente → Minguante

c) Nova → Crescente → Cheia → Minguante

d) Crescente → Cheia → Minguante → Nova

e) Cheia → Minguante → Nova → Crescente

5. A Lua pode ser vista durante o dia em algumas de suas fases. Isso ocorre principalmente nas fases de:

a) Nova e cheia

b) Crescente e minguante

c) Nova e minguante

d) Cheia e crescente

e) Minguante e cheia

6. Se a Lua estiver na fase cheia hoje, aproximadamente quantos dias se passarão até a próxima Lua nova?

a) 7 dias

b) 14 dias

c) 21 dias

d) 28 dias

e) 30 dias

7. Qual fase da Lua é a mais favorável para observar crateras e montanhas lunares com maior contraste e nitidez através de um telescópio?

a) Lua nova

b) Quarto crescente

c) Lua cheia

d) Quarto minguante

e) Lua azul

8. Durante um eclipse solar total, a Lua está em qual fase?

a) Nova

b) Crescente

c) Cheia

d) Minguante

e) Qualquer fase

9. Durante a fase de Lua cheia, o que ocorre com as marés oceânicas na Terra?

a) Não há alteração significativa nas marés

b) As marés ficam mais baixas devido à menor atração gravitacional

c) Ocorrem marés de sizígia, que são mais intensas

d) As marés diminuem sua frequência

e) As marés são influenciadas apenas pelo Sol, sem relação com a Lua

10. A diferença entre um mês sideral e um mês sinódico ocorre devido:

a) À rotação da Lua ao redor de si mesma

b) Ao movimento da Terra ao redor do Sol enquanto a Lua completa seu ciclo

c) À precessão do eixo da Terra

d) À variação na intensidade da luz solar que atinge a Lua

e) À inclinação do eixo da Lua em relação à Terra

Veja também

• Questões sobre Estratificação Social:
• Questões  sobre a União Europeia 
• Questões sobre o Continente Europeu (Europa) 

GABARITO

1. c) As fases da Lua ocorrem devido à posição relativa entre a Terra, a Lua e o Sol
2. c) Mês sinódico
3. a) Aumenta da direita para a esquerda no Hemisfério Sul
4. c) Nova → Crescente → Cheia → Minguante
5. b) Crescente e minguante
6. b) 14 dias
7. b) Quarto crescente
8. a) Nova
9. c) Ocorrem marés de sizígia, que são mais intensas
10. b) Ao movimento da Terra ao redor do Sol enquanto a Lua completa seu ciclo

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10 questões sobre Coronelismo, com gabarito

 10 questões de múltipla escolha sobre Coronelismo, com nível complexo:

QUESTÕES

1. O coronelismo no Brasil foi um fenômeno político característico de qual período histórico?

a) Brasil Colônia

b) Primeira República (República Velha)

c) Ditadura Militar

d) República Nova

e) Nova República

2. No sistema coronelista, o "voto de cabresto" era um mecanismo que:

a) Garantia eleições livres e democráticas

b) Estimulava a participação política das classes populares

c) Era usado para impedir fraudes eleitorais

d) Coagia eleitores a votarem de acordo com os interesses dos coronéis

e) Limitava o poder dos latifundiários

3. O coronelismo no Brasil se consolidou devido à fragilidade:

a) Do Exército, que não conseguia manter a ordem

b) Das instituições republicanas, que dependiam do poder local dos coronéis

c) Do sistema bancário, que financiava apenas grandes empresas

d) Da imprensa, que não cobria os eventos políticos no interior

e) Das indústrias, que não conseguiam se estabelecer no campo

4. O "coronel", dentro do contexto do coronelismo, era:

a) Um oficial do Exército que exercia influência política no interior

b) Um empresário que controlava indústrias e bancos

c) Um grande proprietário de terras que detinha poder político local

d) Um membro do governo federal responsável pela segurança das eleições

e) Um líder religioso que influenciava as eleições

5. A Política dos Governadores, estabelecida na República Velha, estava diretamente relacionada ao coronelismo porque:

a) Limitava o poder dos coronéis ao proibir o uso do voto de cabresto

b) Criava um sistema em que o governo federal dependia do apoio dos coronéis para manter a estabilidade política

c) Centralizava o poder nas mãos do presidente, eliminando a influência dos coronéis

d) Proibia a participação dos coronéis nas eleições estaduais

e) Aumentava o poder dos sindicatos e reduzia a influência dos latifundiários

6. Qual destes fatores contribuiu para o declínio do coronelismo no Brasil?

a) O fortalecimento dos latifundiários durante o Estado Novo

b) A industrialização e o crescimento urbano, que reduziram a dependência do poder rural

c) A criação do AI-5 durante a Ditadura Militar

d) A introdução do voto censitário na Constituição de 1934

e) O aumento da migração rural para áreas controladas pelos coronéis

7. O coronelismo é um exemplo de que tipo de sistema de dominação política?

a) Oligárquico e clientelista

b) Democrático e descentralizado

c) Totalitário e socialista

d) Meritocrático e burocrático

e) Plutocrático e parlamentarista

8. Uma das principais consequências do coronelismo para a política brasileira foi:

a) A criação de partidos políticos fortes e representativos

b) O aumento da participação popular nas decisões políticas

c) A concentração do poder político nas mãos de elites agrárias

d) A rápida industrialização das regiões dominadas pelos coronéis

e) O fortalecimento da democracia no interior do país

9. No contexto do coronelismo, o clientelismo político funcionava principalmente por meio:

a) Da coerção e da violência direta contra opositores políticos

b) Da troca de favores entre coronéis e eleitores, garantindo benefícios individuais em troca de votos

c) Da imposição de leis rígidas contra a compra de votos

d) Do financiamento privado de campanhas eleitorais por empresas estrangeiras

e) Da atuação direta do governo federal para impedir abusos nas eleições locais

10. Apesar do declínio do coronelismo clássico, ainda existem resquícios desse sistema na política brasileira contemporânea, observáveis:

a) Na proibição de campanhas políticas em áreas rurais

b) Na total ausência de políticos ligados a grupos econômicos locais

c) No controle de políticos sobre redes de clientelismo e distribuição de benefícios em troca de apoio eleitoral

d) No sistema eleitoral brasileiro, que impede a formação de partidos políticos

e) No fortalecimento do poder absoluto do governo federal sobre os estados

Veja também

• Questões sobre Democracia
• Questões sobre as Grandes Navegações:
• Questões sobre John Locke 

GABARITO

1. b) Primeira República (República Velha)
2. d) Coagia eleitores a votarem de acordo com os interesses dos coronéis
3. b) Das instituições republicanas, que dependiam do poder local dos coronéis
4. c) Um grande proprietário de terras que detinha poder político local
5. b) Criava um sistema em que o governo federal dependia do apoio dos coronéis para manter a estabilidade política
6. b) A industrialização e o crescimento urbano, que reduziram a dependência do poder rural
7. a) Oligárquico e clientelista
8. c) A concentração do poder político nas mãos de elites agrárias
9. b) Da troca de favores entre coronéis e eleitores, garantindo benefícios individuais em troca de votos
10. c) No controle de políticos sobre redes de clientelismo e distribuição de benefícios em troca de apoio eleitoral

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20 questões sobre quadriláteros, com gabarito

  10 questões de múltipla escolha sobre quadriláteros, com nível intermediário:

QUESTÕES

1. Qual das alternativas abaixo é uma característica comum a todos os quadriláteros?

a) Possuem todos os lados congruentes

b) A soma de seus ângulos internos é sempre 360°

c) Sempre possuem um par de lados paralelos

d) São sempre convexos

e) Possuem pelo menos um ângulo reto

2. Qual dos quadriláteros abaixo é um paralelogramo?

a) Trapézio

b) Losango

c) Trapezoide

d) Pentágono

e) Triângulo

3. Se um quadrilátero tem os quatro lados congruentes e os ângulos retos, ele é chamado de:

a) Paralelogramo

b) Losango

c) Quadrado

d) Retângulo

e) Trapézio

4. Um losango possui:

a) Quatro ângulos retos

b) Dois pares de lados congruentes e apenas um par de lados paralelos

c) Todos os lados congruentes e diagonais perpendiculares

d) Um único eixo de simetria

e) Todos os ângulos congruentes, mas lados desiguais

5. O que diferencia um retângulo de um paralelogramo genérico?

a) O retângulo tem lados opostos paralelos e ângulos retos

b) O retângulo tem lados congruentes, enquanto o paralelogramo não

c) O retângulo tem diagonais perpendiculares

d) O retângulo tem um par de lados paralelos e outro não

e) O retângulo nunca pode ser um paralelogramo

6. Em um trapézio isósceles, quais são as principais características?

a) Apenas um par de lados paralelos e ângulos opostos congruentes

b) Dois pares de lados paralelos e ângulos adjacentes congruentes

c) Lados congruentes e todos os ângulos retos

d) Nenhum lado paralelo e ângulos opostos congruentes

e) Quatro lados congruentes, mas sem ângulos retos

7. Em um paralelogramo qualquer, podemos afirmar que:

a) Suas diagonais sempre são congruentes

b) Seus lados opostos são congruentes e paralelos

c) Seus ângulos internos somam 180°

d) Suas diagonais sempre são perpendiculares

e) Todos os seus ângulos são retos

8. O quadrilátero que sempre possui ângulos retos e diagonais congruentes, mas não necessariamente lados congruentes, é:

a) Trapézio

b) Losango

c) Quadrado

d) Retângulo

e) Paralelogramo

9. Se as diagonais de um quadrilátero são perpendiculares e se cruzam em seu ponto médio, esse quadrilátero pode ser:

a) Somente um quadrado

b) Somente um retângulo

c) Somente um paralelogramo

d) Um losango ou um quadrado

e) Apenas um trapézio

10. Qual das seguintes afirmações sobre um quadrado é verdadeira?

a) Ele tem apenas dois lados congruentes

b) Suas diagonais não se cruzam no ponto médio

c) Ele pode ser considerado um losango e um retângulo ao mesmo tempo

d) Ele não é um paralelogramo

e) Suas diagonais não são perpendiculares

11. Se um quadrilátero convexo possui diagonais perpendiculares e não possui ângulos retos, ele é necessariamente:

a) Um retângulo

b) Um losango

c) Um trapézio isósceles

d) Um paralelogramo genérico

e) Um quadrado

12. Em um paralelogramo, sabe-se que uma diagonal mede 12 cm e a outra mede 16 cm. Se essas diagonais se cruzam perpendicularmente, qual a área do paralelogramo?

a) 96 cm²

b) 48 cm²

c) 60 cm²

d) 72 cm²

e) 80 cm²

13. Um trapézio isósceles tem bases medindo 10 cm e 18 cm, e sua altura é 6 cm. Qual a área desse trapézio?

a) 64 cm²

b) 84 cm²

c) 72 cm²

d) 60 cm²

e) 56 cm²

14. Se um paralelogramo tem ângulos internos de 60° e 120°, então as diagonais desse paralelogramo:

a) São sempre congruentes

b) São sempre perpendiculares

c) Nunca se cruzam

d) Dividem-se mutuamente em partes congruentes

e) Formam ângulos de 90° entre si

15. Se um quadrilátero tem diagonais congruentes, mas não necessariamente perpendiculares, ele pode ser:

a) Um losango

b) Um paralelogramo genérico

c) Um trapézio retângulo

d) Um retângulo ou um trapézio isósceles

e) Um quadrado ou um paralelogramo

16. Qual das afirmativas é verdadeira para todos os paralelogramos?

a) Todas as diagonais são congruentes

b) Todos os ângulos internos são congruentes

c) As diagonais se cruzam no ponto médio uma da outra

d) As diagonais são sempre perpendiculares

e) Os lados opostos são congruentes e perpendiculares

17. Se as diagonais de um quadrilátero são perpendiculares, se cruzam em seus pontos médios e possuem diferentes medidas, esse quadrilátero pode ser:

a) Somente um losango

b) Somente um trapézio isósceles

c) Somente um quadrado

d) Um losango ou um quadrado

e) Um losango ou um paralelogramo qualquer

18. No plano cartesiano, um quadrilátero tem vértices em A(0,0), B(4,0), C(6,3) e D(2,3). Esse quadrilátero é:

a) Um losango

b) Um trapézio

c) Um retângulo

d) Um paralelogramo

e) Um quadrado

19. Um losango tem lados de comprimento 10 cm, e suas diagonais medem 12 cm e 16 cm. Qual a medida de sua altura?

a) 8 cm

b) 9,6 cm

c) 10 cm

d) 7,2 cm

e) 12 cm

20. Se um quadrilátero convexo tem ângulos internos medindo 70°, 110°, 80° e x°, qual é o valor de x?

a) 110°

b) 100°

c) 120°

d) 90°

e) 130°

 

Veja também

• 20 questões sobre razão e proporção, com gabarito 
• Questões sobre o Teorema de Pitágoras, com gabarito.
• 20 Exercícios sobre Juros Compostos, com gabarito

GABARITO

1. b) A soma de seus ângulos internos é sempre 360°
2. b) Losango
3. c) Quadrado
4. c) Todos os lados congruentes e diagonais perpendiculares
5. a) O retângulo tem lados opostos paralelos e ângulos retos
6. a) Apenas um par de lados paralelos e ângulos opostos congruentes
7. b) Seus lados opostos são congruentes e paralelos
8. d) Retângulo
9. d) Um losango ou um quadrado
10. c) Ele pode ser considerado um losango e um retângulo ao mesmo tempo
11. b) Um losango
12. b) 48 cm²
13. c) 72 cm²
14. d) Dividem-se mutuamente em partes congruentes
15. d) Um retângulo ou um trapézio isósceles
16. c) As diagonais se cruzam no ponto médio uma da outra
17. e) Um losango ou um paralelogramo qualquer
18. b) Um trapézio
19. b) 9,6 cm
20. b) 100°

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20 questões sobre Estratificação Social, com gabarito

 20 questões sobre Estratificação Social:

QUESTÕES

1. O que é estratificação social?

a) A distribuição desigual de riquezas, prestígio e poder na sociedade

b) O processo de industrialização e urbanização de um país

c) A divisão de trabalho entre diferentes setores da economia

d) A igualdade absoluta entre os indivíduos dentro de uma sociedade

e) O sistema de governo baseado na democracia

2. Qual das opções abaixo NÃO é uma forma clássica de estratificação social?

a) Castas

b) Classes sociais

c) Estamentos

d) Cooperativas

e) Escravidão

3. O sistema de castas, caracterizado por sua rigidez, ainda pode ser encontrado em qual país?

a) Brasil

b) Índia

c) França

d) Argentina

e) Canadá

4. No sistema de estamentos, característico do feudalismo, a mobilidade social era:

a) Livre e incentivada pelo governo

b) Permitida apenas para os burgueses

c) Extremamente limitada e baseada no nascimento

d) Totalmente flexível

e) Definida por concursos públicos

5. Segundo Karl Marx, a luta de classes ocorre entre quais grupos sociais?

a) Trabalhadores e patrões

b) Donos de terras e camponeses

c) Classes altas e classes médias

d) Governos e cidadãos

e) Professores e alunos

6. Para Max Weber, a estratificação social é baseada em três fatores principais. São eles:

a) Economia, política e religião

b) Poder, prestígio e riqueza

c) Educação, família e gênero

d) Cultura, política e lazer

e) Estado, igreja e mercado

7. A mobilidade social pode ser definida como:

a) A mudança de posição de um indivíduo ou grupo dentro da estrutura social

b) A permanência de todas as pessoas na mesma posição social ao longo da vida

c) A impossibilidade de mudar de classe social

d) A substituição do trabalho manual pelo intelectual

e) O aumento da pobreza em um país

8. Quando uma pessoa melhora sua condição social dentro da mesma geração, esse processo é chamado de:

a) Mobilidade social horizontal

b) Mobilidade social intergeracional

c) Mobilidade social intrageracional

d) Mobilidade social descendente

e) Mobilidade social estática

9. Qual fator pode influenciar diretamente a mobilidade social?

a) Herança genética

b) A quantidade de seguidores em redes sociais

c) O acesso à educação e ao mercado de trabalho

d) A religião da família

e) A dieta alimentar

10. No Brasil, um dos principais fatores históricos que contribuíram para a desigualdade social foi:

a) A abolição tardia da escravidão

b) A Revolução Industrial

c) A independência dos Estados Unidos

d) O feudalismo europeu

e) A criação da Constituição de 1988

11. A meritocracia é um sistema que defende:

a) A mobilidade social baseada no mérito individual

b) A distribuição de riquezas de forma igualitária

c) A manutenção das classes sociais fechadas

d) A exclusão de minorias do mercado de trabalho

e) O fim da competição econômica

12. O conceito de habitus, criado por Pierre Bourdieu, explica:

a) Como as práticas culturais influenciam a posição social dos indivíduos

b) A influência dos políticos na economia

c) A importância das redes sociais para a mobilidade social

d) A divisão do trabalho nas sociedades pré-capitalistas

e) A origem do capitalismo moderno

13. Quando um indivíduo muda de classe social ao longo de sua vida, isso é chamado de:

a) Mobilidade social vertical

b) Mobilidade social horizontal

c) Mobilidade social circular

d) Mobilidade social fechada

e) Mobilidade social estática

14. O conceito de “capital cultural” está relacionado a:

a) O conhecimento e a educação adquiridos por um indivíduo

b) O dinheiro acumulado em investimentos

c) O lucro das empresas privadas

d) A divisão de terras entre grupos sociais

e) A influência política de grandes empresas

15. Um país com alta estratificação social apresenta:

a) Pouca desigualdade de renda e oportunidades

b) Grande mobilidade social e justiça econômica

c) Barreiras rígidas entre classes sociais

d) Baixos índices de pobreza e desemprego

e) Um sistema de castas completamente abolido

16. Quando um indivíduo permanece na mesma classe social de seus pais, isso é chamado de:

a) Mobilidade social descendente

b) Mobilidade social intergeracional

c) Mobilidade social horizontal

d) Imobilidade social

e) Mobilidade social ascendente

17. No sistema capitalista, a estratificação social se baseia principalmente em:

a) Posse de meios de produção e acesso ao capital

b) Herança genética e tradição familiar

c) Religião e práticas espirituais

d) Influência do governo e cargos públicos

e) Organização sindical e protestos sociais

18. A desigualdade social no Brasil pode ser explicada por fatores como:

a) Baixo acesso à educação de qualidade

b) Extensa rede de seguridade social

c) Distribuição equilibrada de terras

d) Igualdade salarial entre gêneros e raças

e) Mobilidade social irrestrita

19. A divisão social do trabalho refere-se a:

a) A especialização e hierarquização das atividades dentro da sociedade

b) O fim do trabalho assalariado

c) A substituição do trabalho manual pelo intelectual

d) A ausência de desigualdades sociais

e) A mobilidade social forçada pelo governo

20. O conceito de classe social se refere a:

a) Um grupo de indivíduos com condições econômicas e interesses semelhantes

b) A posição de cada indivíduo dentro da família

c) A hierarquia política de um país

d) O nível educacional mínimo exigido para um cargo

e) O conjunto de leis que regulam o mercado de trabalho

Veja também

• Questões  sobre a União Europeia 
• Questões sobre o Continente Europeu (Europa) 
• Questões sobre refugiados 

GABARITO

1. a) A distribuição desigual de riquezas, prestígio e poder na sociedade
2. d) Cooperativas
3. b) Índia
4. c) Extremamente limitada e baseada no nascimento
5. a) Trabalhadores e patrões
6. b) Poder, prestígio e riqueza
7. a) A mudança de posição de um indivíduo ou grupo dentro da estrutura social
8. c) Mobilidade social intrageracional
9. c) O acesso à educação e ao mercado de trabalho
10. a) A abolição tardia da escravidão
11. a) A mobilidade social baseada no mérito individual
12. a) Como as práticas culturais influenciam a posição social dos indivíduos
13. a) Mobilidade social vertical
14. a) O conhecimento e a educação adquiridos por um indivíduo
15. c) Barreiras rígidas entre classes sociais
16. d) Imobilidade social
17. a) Posse de meios de produção e acesso ao capital
18. a) Baixo acesso à educação de qualidade
19. a) A especialização e hierarquização das atividades dentro da sociedade
20. a) Um grupo de indivíduos com condições econômicas e interesses semelhantes

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20 questões sobre democracia, com gabarito

20 questões sobre democracia, com gabarito

Questões

1. Qual é a origem etimológica da palavra "democracia"?

a) Grega, significando "poder do povo"

b) Latina, significando "governo dos reis"

c) Egípcia, significando "lei dos sacerdotes"

d) Persa, significando "reino da justiça"

e) Romana, significando "autoridade divina"

2. Qual filósofo grego é frequentemente associado à defesa da democracia em Atenas?

a) Aristóteles

b) Platão

c) Sócrates

d) Heródoto

e) Demóstenes

3. Qual das seguintes é uma característica essencial de um regime democrático?

a) Poder concentrado em um único governante

b) Eleições livres e periódicas

c) Supressão da liberdade de imprensa

d) Ausência de separação de poderes

e) Manutenção de um exército acima das instituições civis

4. A democracia ateniense era caracterizada principalmente por:

a) Representação parlamentar

b) Voto direto universal

c) Participação direta dos cidadãos

d) Monarquia constitucional

e) Sistema de castas

5. Qual destes países é considerado a primeira democracia da história?

a) Roma

b) Egito

c) Atenas

d) Pérsia

e) China

6. O que diferencia uma democracia direta de uma democracia representativa?

a) Na direta, os cidadãos votam diretamente em todas as decisões políticas

b) Na representativa, não há eleições

c) Na direta, o poder é exercido apenas pelo governante

d) Na representativa, o povo tem poder absoluto

e) Na direta, as leis são criadas exclusivamente por juízes

7. Qual das seguintes alternativas não faz parte de uma democracia consolidada?

a) Liberdade de expressão

b) Participação popular nas eleições

c) Intervenção militar na política

d) Separação de poderes

e) Estado de direito

8. Qual documento, criado em 1787, é considerado um marco na consolidação da democracia moderna?

a) Declaração de Independência dos EUA

b) Constituição dos Estados Unidos

c) Tratado de Versalhes

d) Declaração Universal dos Direitos Humanos

e) Manifesto Comunista

9. Qual das alternativas abaixo representa uma ameaça à democracia?

a) Liberdade de imprensa

b) Estado de direito

c) Ditadura militar

d) Participação cidadã

e) Pluralismo político

10. Em uma democracia, como os cidadãos influenciam as decisões políticas?

a) Por meio do voto e da participação política

b) Apenas obedecendo às leis criadas pelo governo

c) Através de um conselho militar

d) Pagando impostos mais altos

e) Somente com apoio internacional

11. Qual princípio democrático garante que nenhuma pessoa ou instituição esteja acima da lei?

a) Habeas corpus

b) Estado de direito

c) Nepotismo

d) Censura prévia

e) Anarquismo

12. A alternância de poder em uma democracia significa que:

a) O poder é exercido por apenas uma família

b) Governantes são substituídos por meio de eleições regulares

c) Os juízes decidem quem governa

d) O exército escolhe o presidente

e) A elite econômica tem controle absoluto do governo

13. O sufrágio universal significa que:

a) Apenas homens podem votar

b) Todas as pessoas adultas têm direito ao voto, sem restrições de classe, raça ou gênero

c) Apenas os mais ricos podem votar

d) O governo decide quem pode votar

e) O voto é obrigatório para militares

14. Em uma democracia, o que significa "separação de poderes"?

a) Divisão entre os poderes Legislativo, Executivo e Judiciário

b) O presidente governa sozinho

c) O exército tem autoridade sobre os políticos

d) O parlamento deve obedecer ao governante

e) O poder religioso é maior que o poder político

15. Qual dos seguintes países é considerado uma democracia consolidada?

a) Coreia do Norte

b) Suécia

c) Arábia Saudita

d) Irã

e) China

16. Qual direito fundamental é essencial para o funcionamento de uma democracia?

a) Censura da imprensa

b) Liberdade de expressão

c) Monopólio do poder pelo governo

d) Perseguição a opositores políticos

e) Abolição das eleições

17. O golpe de Estado ocorre quando:

a) Há eleições livres e justas

b) O governo é derrubado de maneira ilegal e abrupta

c) Os cidadãos aprovam uma nova Constituição

d) O Congresso aprova uma lei democrática

e) O país assina tratados internacionais

18. A "democracia liberal" é caracterizada por:

a) Supressão dos direitos individuais

b) Eleições periódicas e Estado de direito

c) Governo vitalício de um único líder

d) Controle absoluto do Estado sobre a economia

e) Uso de censura para regular informações

19. Qual destas frases representa um princípio democrático?

a) "O governo pertence apenas à elite econômica"

b) "O povo tem o direito de escolher seus governantes"

c) "A censura é necessária para a ordem pública"

d) "A força militar deve tomar decisões políticas"

e) "O governante deve permanecer no poder sem eleições"

20. O que significa "direitos políticos" em uma democracia?

a) O direito de votar e ser votado

b) O direito de seguir qualquer religião

c) O direito de expressar opiniões culturais

d) O direito de não pagar impostos

e) O direito exclusivo de membros da elite governarem

Veja também

• Questões sobre as Grandes Navegações:
• Questões sobre John Locke 
• Questões sobre neoliberalismo 

Gabarito

1. a
2. a
3. b
4. c
5. c
6. a
7. c
8. b
9. c
10. a
11. b
12. b
13. b
14. a
15. b
16. b
17. b
18. b
19. b
20. a

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